1. Настоящее положение определяет порядок создания функционирования в учреждении образования школьного медиацентра.
2. Целью создания школьного театра является повышение уровня медиаграмотности обучающихся, обеспечение условий для развития их социальной и творческой активности.
Деятельность школьного медиацентра ориентирована на изучение лучших примеров современных профессиональных образовательных медиа, активное внедрение новых медиа в образовательную деятельность, а также создание собственных качественных и развивающих медийных продуктов.
3. В процессе деятельности школьный медиацентр решает следующие задачи:
3.1. создание единого информационного пространства;
3.2. развитие информационной и коммуникативной культуры обучающихся, формирование навыков общения и сотрудничества, поддержка творческой самореализации обучающихся;
3.3. популяризация учреждения образования в медиапространстве;
3.4. освещение актуальных новостей;
3.5. использование и внедрение современных технологий в воспитательно-образовательный процесс.
4. Школьный медиацентр действуем на основании Положения, которое утверждается директором учреждения образования и вступает в силу с момента утверждения.
5. Школьный медиацентр может функционировать как объединение по интересам и обеспечивает реализации программы дополнительного образования детей и молодежи соответствующего профиля.
6. Руководство Школьным театром осуществляет его руководитель (или педагог дополнительного образования).
7. С учетом уровня освоения программы, медийной грамотности, участники школьного медиацентра могут принимать участие в поддержке официального сайта учреждения образования и соответствующих групп в социальных сетях.
8. Медиацентр может осуществлять свою деятельность в следующих направлениях:
телевидение: школьное, кабельное, интернет-вещание школы, выход, на профессиональные телевизионные каналы с образовательными программами для детей и юношества и др.;
образовательное видео разных жанров: игровые, документальные, научно-популярные, социальные ролики, фотофильмы, анимация (рисованная, компьютерная, натурная, Stop-Motion, 3D анимация) и др.;
учебное видео (слайд-видеолекции, видеолекции-хроники, постановочные студийные и мультимедийные видеолекции, учебные видеоклипы, скринкасты, видеослайдкасты, анимации-сканографии, тематические видеокейсы, видеорешебники, видеозаписи мастер-классов, видеопрезентации педагогического опыта, видео-презентаци образовательных учреждений) и др.;
радио, подкастинг, в том числе интернет подкасти нг и др.;
фото, включая создание фотогазет, коллажей, фотоквестов, фотоблогов и др.;
интернет-ресурсы (сайты, блоги, социальные сети, мультимедийны лонгриды , м ультискрипты , скрайбинг, сторитейллинг) и др.;
газеты (интернет-газеты, блог-газеты), альманахи, журналы, участие в создании которых способствует формированию медиаумений современного школьника;
школьная медиатека.
9. В Положение о школьном медиацентре могут включаться нормы, закрепляющие права и обязанности членов медиацентра.
В деятельности школьного медиацентра могут принимать участие педагогические работники учреждения образования, законные представители обучающихся.
10. В учреждении образования определяется помещение для работы Школьного медиацентра, обеспеченное необходимым оборудованием.
11. Работа Школьного медиацентра распространяется на все возрастные категории участников образовательного процесса и может быть интегрирована в урочную и внеурочную деятельность.
раскрыть » / « свернуть